 “看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛。”善于总结，勤于反思是进步的起点。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。只有不断实践探知和总结反思才能提高教师教学水平，提高学校的教学质量。为进一步分析总结第三次月考的教学质量情况，明确下一阶段复习备考的方向，11月21日下午5时，高三级全体科任老师齐聚学校名校长工作室召开第三次月考总结分析和研讨大会。  会议由蹲级组长唐楚冰主持，新龙中学党总支部书记、校长张洪舜，办公室副主任林长春，高三年级级长及高三级全体班科任老师参会。  蹲级组长唐楚冰会上指出，开好第三次月考总结分析会和200天学生备考动员会，跟踪预定上线生，班主任和科任都要关注并加大上线优秀生薄弱科目的扶持力度；前100名的学生也是有可能逆转的，不能为了小高考而忽视小科目的学习培养；应重视数学科这一薄弱科目，希望数学组老师们群策群力，精选习题，加大帮扶力度；全体老师要重视教学反思，调整工作思路，找准着力点，提高备考质量，努力争取完成学校的指标任务。  首先，高三级级长曾龙杰针对本次月考试卷的出题范围、难易程度、考查侧重点等进行了说明，接着以班级为单位，对各班的及格率、优秀率及本科目标学生的各科成绩进行了深入地研究和分析。他就今年高考导向和学生现状适时作出点评，指出从平均分看整体平稳，有些科目有明显进步，要重视这次月考中成绩退步的同学（上次月考前20名）。  张洪舜校长主要结合2023年高考形势和我校高三复习备考的成功经验，首先强调高三年级每次考试要做好三个层面的分析，即年级层面分析、班级层面分析和学生层面分析；同时强调要抓好高三年级学生每天的个性化辅导，抓好目标学生；无论是我们教师还是学生都要充分利用好一轮复习这段时间，将成绩提起来。张校长对备考提出三个方面的要求：一、小结阶段性的备考情况，调整思路。1.教师反思学科教学的情况。要对教学进度、教师教的情况、学生学的情况进行考量，完善教学与辅导方式和方法，提高备考效率；2.随时跟踪学生的思想动态，加强学生的心理辅导工作，确保有一个良好的备考氛围；3.要关注目标生的情况，做到思想和知识辅导双管齐下。二、注重新高考理念在课堂上实施。要求所有的老师都要研究学习新课标，新高考，要理解新高考“一核四层四翼”学科核心内涵，科任教师要着重理解如下几个方面：一是各学科的素养是什么；二是各学科的考查载体——情境，有哪些方面，如何呈现；三是“一核四层四翼”的内涵在近几年的高考题中如何呈现；四是结合新高考理念，教师要研究如何在课堂上加强对学生的学科思维能力和素养的培养；五是要根据新高考理念精选练习题、训练题、测试题，做到精选、精练、精批。三、要加强高三的教育教学等各项常规管理。规范学生的备考行为，加强考纪考风教育，养成良好的考试习惯和方法，教师重视对学生的激励，激发学生的内驱力，让激情伴着整个备考过程，最大限度的发挥学生的非智力因素。  最后，张校长要求高三班主任和任课教师都要敢于直面成绩中暴露的问题并想办法加以解决。结合我校学情，从培养学生学科思维和解题能力入手，让学生从“走起来”到“跑起来”。他强调，过去几年，新龙中学取得了可喜的高考成绩，都是老师们能吃苦，敢作为取得的，希望老师们能够继续发扬这种精神，争取在2023年高考中考出好成绩！  语文科备课组长周小雅老师针对这次月考改卷中的问题作分析。从改卷中发现学生作答存在的问题主要有：1.学生在做阅读理解时，答非所问，没有答到点上，学生缺乏归纳概括的表达能力；2.不能完整地修改病句，古诗词默写题空白的不少；3.高分作文少，部分学生存在审题不清，立意不准确的问题。解决措施：1.老师要加大督促力度，帮助学生积累整理相关知识点，争取让学生进步；2. 狠抓高考知识点，抓基础，强化常规教学；3.继续跟踪能上线的重点优秀生，作文多思多练，加强表达技巧训练；4.继续研究新高考，研究新学情。  数学科备课组长单长稳老师对此次月考情况作分析：本次试卷主要根据高三复习进度情况以及学生基础，倾向于学考进行命题。试卷内容注重考查基础知识，突出重难点，知识点覆盖面比较广。从考查情况看，全年级及格人数不多，没有达到预期目标。通过本次考试，发现学生存在许多问题：1.基础知识掌握不扎实；2.解题思路不清晰，六大模块中最基本知识都没有掌握好；3.考试时间没有控制好；4.多项选择题大多数学生都是随便选择，准确率低。单老师表示，数学成绩有待进一步提升，数学组老师们深感责任重大，将和科组老师们研究教法与学情，争取数学成绩不拖后腿。  英语科备课组长杨莉老师从出题意图、题目考点、解题技巧、得分情况、失分原因及改进措施等方面进行分析，同时也提出接下来的备考思路：1.以词汇复习为主，重视作文的写作训练；2.重视学考训练，加强作文审题能力的提升；3.分层教学，对重点计划上线生要多布置一些练习，争取上线生成绩稳步提高。  蹲级组长唐楚冰针对各备课组长的分析做总结性发言。她指出，高三级全体老师要不断提升教学能力，挖掘我们的教学潜能；希望备课组长要熟悉目标生（上线生），精准、科学辅导。她进一步指出，分析会旨在总结过去，展望未来，在分析中成长，在总结中进步。借助数据的精确分析可以帮助老师更加清晰地查找问题所在，理清今后的工作思路，更好的提高教育教学质量，同时在日常教学中发现优点和不足，从而更好地指导今后的教学。  “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”平时真抓实干，及时反思总结，时时不忘学习，终能天道酬勤。会上，各备课组长达成共识：要团结协作，携手向着共同的目标前进；集思广益，精准把握高考易难点、易考点；要兢兢业业，知识点抓小抓细抓落实；要满腔热情、激情昂扬地带领同学们打好高考这场攻坚战，给家长、学校、社会交上一份满意的答卷。 |
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