教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访是联系学校和家庭的一座桥梁,是做好教育教学和班级管理工作的重要手段。教育过程要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。近日,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。 汕尾市普宁华美实验学校一直把家访工作作为学校德育管理一项重要的内容,家长与教师共同发力,双向奔赴,用心呵护生命,用爱陪伴成长,努力为每个孩子寻找到更适合的教育路径。 为拉近学校与家庭之间的距离,充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法,更有针对性地教育学生,同时向家长介绍学校的教育教学理念,增进教师、家长、学生之间的感情,让学校和家庭形成教育合力,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。近期,汕尾市普宁华美实验学校开展了"牵手就是幸福"家访活动,再次搭建家访这座家校联系的"暖心桥"。 家访前,各班主任周密计划,明确家访内容,做好精心安排,确定好家访对象,以“牵手就是一种信任”、“牵手就是一种幸福”的理念,与一直支持、配合我们工作的家长进行了热情、有针对性、有重点、有实效地交流、探讨,把温暖和关怀送到学生家中。 家访中,老师们重点就孩子的养成习惯、学习方式等与家长进行了深入交流。结合学校近期工作要求,提醒家长要注意孩子劳逸结合,及时做好孩子身心健康工作,重点培养孩子阅读习惯。强调一定要做好孩子交通安全、防溺水、防火、防电、防拐骗、防食物中毒等安全教育,同时督请家长在孩子的教育过程中要积极与学校配合,主动参与,做好陪伴,在“习惯、规范、阅读、劳动教育”等方面多下功夫。 家|访 为爱而访,久久为功;春华秋实,硕果飘香。家访是教育的一场温情行走,更是爱与责任的不断延伸。此次家访,在一声声温暖的问候中,在一次次亲切的交谈里,激活了家校共育的立德树人效能,增进了家校共育工作的有效开展。 新学期,学校将结合家校共育活动,及时跟踪教育效果和学生成长动态,不断积累经验,总结工作效果,以适应不断发展变化的德育工作的新形势,全面提高人才培养质量,推动学校发展迈向新台阶。 家访活动掠影 |
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