以事功之心，行有为之事——龙山中学召开高三年级期中考试数据分析会 ... ...

何玉琼老师向大家介绍了此次期中考试的基本情况，他通过学科、班级和临界生三个维度之间的数据对比，指出了我们当前面临的关键性问题，同时提出了相应的解决策略：学校为了做好临界生转化工作，已经安排数学、英语、物理备课组承担起了临界生弱科辅导的任务。在高三的教育教学工作中，提高学生的学习效率，夯实学生的基础知识、重视教考衔接的方向性引导、最大限度地提高本科上线率一直是我们共同努力的目标。全体教师要从数据上找差距，从分析中明方向，精准定位班级“黑马”的学习动态，以清单式复习法、思维导图法和主干知识目录法,夯实学生的基础知识，构建完整的知识体系。

蔡丹丹老师以“严爱并济，宽严有度”为主题向大家分享了自己的带班经验。蔡老师提出，班主任工作要以明确目标为先，牢记为党育人、为国育才的初心，培养学生的爱国主义精神，这是贯穿我们教育教学工作的主线；立规矩，抓纪律是规范学生行为的关键，有了严格的管理，才能营造良好的学习环境；培养得力的班干部团队是凝聚团队向心力的重要举措，组建一支优秀的班级管理团队，可以有效协助教师的教育教学；关注学生心理健康，提供心理支持，能让班级有温度，让学生有归属感；加强家校沟通，形成教育合力，是实现学生全面发展的重要保障。作为班主任，我们只有扎实这五项工作，才能为班级的良性发展和学生的全面成长保驾护航。

林茂锐副校长从“强化知识体系”，“关注心理建设”和“跟踪‘黑马’教学”三个方面为大家做了备考指导。他指出，高考备考要有科学的时间意识，全体教师要紧跟学校备考步伐，夯实基底，在有限的时间内行有效的教学，以时不我待的精神助力学生成才；同时还要以从容进取的心态，看到学生的内心变化，关注学生的情绪动态，让学生在学校的温情和教师的关爱中乐学、好学。要持续跟进班级“黑马卡”工作，警惕形式主义，扎实步伐，踏实前行，才能实现自我的教学理想，完成学校的工作目标。

学校行政负责人邓郁主任强调，期中考试是检验阶段性教学成果的必要环节，亦是每一次进步的新起点。全体教师要以此次考试数据分析会为契机，认真分析数据，明晰学情，扎实做好一轮复习工作，做到以考促教，及时发现教学漏洞，并积极改进教学方法，力争在教学质量上有更大提高。他鼓励大家要把准高考脉搏，提振备考信心，相信功不唐捐，玉汝于成。

吴科局长首先对高三年级管理团队和全体高三教师的辛勤付出表示肯定和感谢。他就“顶层设计”在教育管理中的重要性问题作了全面系统的论述，他强调，教育工作中的“顶层设计”既具有方向性引领作用，同时也具有强大的保障性功能。在此基础上的高考备考工作，才能形成行之有效的工作机制，才能增强教育各界的凝聚力和向心力，才能提高备考的科学性和精准性，真正助力学生成长成才！他还勉励大家以事功之心，行有为之事。务实经世，不务虚功，承担起壮大龙山、复兴龙山的重责！

会议最后，在热烈的鼓掌声中，教育局领导为此次期中考试的优胜班级进行了颁奖！